STANDARDY OCHRONY MAŁOLETNICH

§1. Postanowienia ogólne

1. Niniejsze Standardy Ochrony Małoletnich zostały opracowane w celu zapewnienia dzieciom uczestniczącym w zajęciach „Angielski Po Dzwonku” bezpieczeństwa, poszanowania ich godności, praw i potrzeb.

2. Standardy mają zastosowanie do wszystkich dzieci uczestniczących w zajęciach organizowanych w ramach „Angielski Po Dzwonku”.

3. Osobą odpowiedzialną za przestrzeganie Standardów, przyjmowanie zgłoszeń oraz podejmowanie działań w przypadku podejrzenia krzywdzenia dziecka jest Prowadząca zajęcia – Paulina Banaś.

4. Wszystkie działania podejmowane wobec dziecka mają na celu jego dobro i bezpieczeństwo.

§2. Zasady bezpiecznych relacji z dziećmi

1. Dziecko jest traktowane z szacunkiem, życzliwością i cierpliwością.

2. Prowadząca uwzględnia wiek dziecka, jego potrzeby, możliwości oraz indywidualne różnice.

3. Prowadząca nie stosuje wobec dziecka przemocy fizycznej ani psychicznej, nie poniża go, nie wyśmiewa, nie zastrasza i nie zawstydza.

4. Niedopuszczalne jest stosowanie jakiejkolwiek formy przemocy, agresji, dyskryminacji lub zachowania naruszającego godność dziecka.

5. Prowadząca nie wykorzystuje swojej przewagi wynikającej z pozycji osoby dorosłej i prowadzącej zajęcia.

6. Kontakt fizyczny z dzieckiem jest dopuszczalny wyłącznie w sytuacjach uzasadnionych, np. w celu udzielenia pomocy, zapewnienia bezpieczeństwa lub w sytuacji zagrożenia.

7. Prowadząca nie utrzymuje z dziećmi relacji o charakterze prywatnym, które wykraczałyby poza relację związaną z prowadzonymi zajęciami.

8. Kontakt z dzieckiem poza zajęciami odbywa się w zakresie związanym z organizacją i realizacją zajęć, a kontakt z rodzicem/opiekunem prawnym pozostaje podstawową formą komunikacji w sprawach dotyczących dziecka.

§3. Zachowania niedozwolone

Za niedopuszczalne uznaje się w szczególności:

1. stosowanie przemocy fizycznej lub psychicznej;

2. krzyczenie na dziecko w sposób mający na celu jego zastraszenie lub upokorzenie;

3. wyśmiewanie, poniżanie, zawstydzanie lub obrażanie dziecka;

4. stosowanie gróźb, szantażu lub kar naruszających godność dziecka;

5. dyskryminowanie dziecka ze względu na jego cechy, możliwości, pochodzenie, sytuację rodzinną, niepełnosprawność lub inne okoliczności;

6. naruszanie prywatności i intymności dziecka;

7. utrwalanie lub rozpowszechnianie wizerunku dziecka bez wymaganej zgody;

8. nawiązywanie z dzieckiem relacji o charakterze seksualnym lub romantycznym;

9. przesyłanie dziecku treści o charakterze seksualnym, pornograficznym, przemocowym lub w inny sposób nieodpowiednich do jego wieku;

10. wykorzystywanie dziecka do zaspokajania potrzeb emocjonalnych lub osobistych osoby dorosłej.
    

§4. Bezpieczeństwo podczas zajęć

1. Zajęcia prowadzone są w sposób dostosowany do wieku i możliwości dzieci.

2. Prowadząca zwraca uwagę na bezpieczeństwo dzieci podczas gier, zabaw i aktywności ruchowych.

3. W przypadku sytuacji mogącej zagrażać zdrowiu lub bezpieczeństwu dziecka Prowadząca podejmuje działania mające na celu niezwłoczne zapewnienie dziecku bezpieczeństwa.

4. Jeżeli dziecko potrzebuje pomocy lub zgłasza złe samopoczucie, Prowadząca reaguje odpowiednio do sytuacji i w razie potrzeby kontaktuje się z rodzicem/opiekunem prawnym.
   

§5. Kontakt z dziećmi i komunikacja elektroniczna

1. Kontakt z dziećmi odbywa się przede wszystkim w ramach zajęć oraz w zakresie niezbędnym do ich organizacji.

2. W sprawach organizacyjnych dotyczących dziecka preferowany jest kontakt z rodzicem/opiekunem prawnym.

3. Prowadząca nie wykorzystuje prywatnej komunikacji z dziećmi do celów niezwiązanych z prowadzonymi zajęciami.

4. Nie jest dopuszczalne przesyłanie dzieciom treści nieodpowiednich do ich wieku lub niezwiązanych z prowadzonymi zajęciami.
   

§6. Reagowanie na podejrzenie krzywdzenia dziecka

1. W przypadku uzyskania informacji lub powzięcia podejrzenia, że dziecko może być krzywdzone, Prowadząca podejmuje działania odpowiednie do sytuacji, mające na celu ochronę dziecka.

2. Jeżeli sytuacja tego wymaga, Prowadząca:

   1. zapewnia dziecku bezpieczeństwo;

   2. wysłuchuje dziecka z zachowaniem spokoju i bez wywierania presji;

   3. dokumentuje istotne informacje dotyczące zdarzenia;

   4. kontaktuje się z rodzicem/opiekunem prawnym, o ile nie zachodzi podejrzenie, że może to zagrozić bezpieczeństwu dziecka;

   5. w sytuacjach wymagających tego przepisami prawa zawiadamia właściwe służby lub organy.

3. Dziecko, które zgłasza problem, jest traktowane z szacunkiem i ma zapewnione poczucie bezpieczeństwa.

4. Prowadząca nie prowadzi samodzielnego postępowania wyjaśniającego w sposób, który mógłby narazić dziecko na dodatkowy stres lub utrudnić działania właściwych służb.
   

§7. Zgłoszenia dotyczące bezpieczeństwa dziecka

1. Dziecko, rodzic/opiekun prawny lub inna osoba może zgłosić Prowadzącej podejrzenie krzywdzenia dziecka lub inne zdarzenie zagrażające jego bezpieczeństwu.

2. Zgłoszenia można dokonać osobiście, telefonicznie lub w formie wiadomości elektronicznej.

3. Każde zgłoszenie jest traktowane poważnie i analizowane z uwzględnieniem dobra oraz bezpieczeństwa dziecka.

4. Dane osoby dokonującej zgłoszenia są traktowane z zachowaniem poufności, z uwzględnieniem obowiązków wynikających z przepisów prawa.
   

§8. Dokumentowanie i przechowywanie informacji

1. W przypadku zgłoszenia lub zdarzenia mogącego zagrażać bezpieczeństwu dziecka Prowadząca, w zakresie odpowiednim do sytuacji, sporządza krótką notatkę zawierającą najważniejsze informacje dotyczące zdarzenia i podjętych działań.

2. Dokumentacja dotycząca zgłoszeń jest przechowywana w sposób zapewniający poufność i ochronę danych osobowych.

3. Dostęp do dokumentacji mają wyłącznie osoby uprawnione lub podmioty, którym dostęp do niej przysługuje na podstawie przepisów prawa.
   

§9. Udostępnianie Standardów

1. Pełna wersja Standardów Ochrony Małoletnich jest dostępna na stronie internetowej „Angielski Po Dzwonku”.

2. Skrócona wersja Standardów, zawierająca informacje istotne dla dzieci, jest dostępna na stronie internetowej oraz w miejscu prowadzenia zajęć.

3. Standardy są opracowane w sposób umożliwiający ich zrozumienie przez dzieci, z uwzględnieniem ich wieku i możliwości.
   

§10. Przegląd i aktualizacja Standardów

1. Standardy są poddawane ocenie co najmniej raz na dwa lata w celu sprawdzenia ich aktualności, skuteczności oraz zgodności z obowiązującymi przepisami.

2. W przypadku zmian przepisów prawa, organizacji zajęć lub wystąpienia sytuacji wskazującej na potrzebę zmiany Standardów mogą one zostać zaktualizowane wcześniej.

3. Z przeprowadzonej oceny Standardów sporządzana jest krótka dokumentacja potwierdzająca dokonanie przeglądu oraz ewentualne wprowadzone zmiany.
   

§11. Postanowienia końcowe

1. Standardy wchodzą w życie z dniem ich przyjęcia przez Prowadzącą.

2. Standardy są dostępne dla rodziców/opiekunów prawnych oraz dzieci.

3. Każda osoba uczestnicząca w organizacji lub prowadzeniu zajęć jest zobowiązana do przestrzegania zasad określonych w niniejszych Standardach.

Data przyjęcia Standardów: 01.09.2025r.

Prowadząca zajęcia:
Paulina Banaś
„Angielski Po Dzwonku”